《学习要像加勒比海盗》拆书Week27总结帖
银色羽毛 2015-05-17 07:47:04
个人成长群的伙伴们，短暂的一周海盗拆书之旅结束了。在这一周的拆书过程中，加勒比海盗式的学习方法给大家有什么帮助，或者大家有何新的发现，启发和收获，请尽情挥洒 在这篇总结帖中~
本周三个拆书片段及拆书成果汇总：
Day1拆书及点评
http://www.douban.com/group/topic/75154135/
Day3拆书及点评
http://www.douban.com/group/topic/75227632/
Day5拆书及点评
http://www.douban.com/group/topic/75303198/
Antonia Chang 2015-05-17 12:41:08
因为小组”回应“无法发图片，我把总结帖写在了日记里，链接如下：
http://www.douban.com/note/499597359/
（笑笑）
我的读书小窝 2015-05-17 11:12:36
2015.05.17《学习要像加勒比海盗》拆书片断W27-DAY7
拆书拆了这么久，我发现自己在这个过程中存在这样几个问题：
1.完成一周的拆书作业后，都没有去回顾和温习（虽然都有每周总结，但是因为各种借口，写的其实自己都不满意），所以产生的问题就是不能从脑海里提取出来，不能进行发
散，也很容易忘
2.写I的情况，这让我想到刚开始加入拆书群时拆的很费力，后来慢慢好了，可是最近发现好像有回到以前的趋势，所以我要好好总结下
3.点评作业，每次看大家点评写的都很好，自己写时，存在这样一个苦恼：写不出太具体的，形容词太多，比如好棒，有时有些话想得到但写不出来，这个有点苦恼了（PS：
估计也还是小孩子，有点太过关注大家对自己的评价了，总是先看大家对自己的评价，这样容易忽略大家对其他人的评价，这样其实不好）
4.A1的经历部分，有时会提出自己的思考，但是都没有记录和整理，所以有时会重复写，其实这样会加深印象，我觉得这样不好
5.A2的应用问题，自己每次都写好后，行动的少，更没有进行整理，分类（关于A2的应用问题，群里讨论过，这里我注重自己的梳理与分类）
针对以上4个问题，我决定就从这次周结作业开始，将总结进行分块来写，慢慢地去尝试，去学习。
拆解知识回顾
本周拆解了《学习要像加勒比海盗》中的三个片段：1.如何找出真正的问题 2. 通过运用交替原则，我们可以取得更多的进步 3. 循环式学习
I总结
这一块自己在写的时候，需要随手记录，养成习惯
A1问题收集
1.发现习惯：早起自问以后生活的习惯
2.发现两个问题：
1) 为表达流畅，有点“移花接木”嫌疑，怕这样下去会养成“欺骗”的习惯，改之
2) 多次回忆一件事情的细节，发现会有偏差，也许太多次就会变成自己想的那样，也占据自己的带宽，改之
3.自己存在学习某些领域仍然存在僵化思维，比如理科类的，语言类的（大概是懒惰心理以及畏难心理）所以以后再学习时，可以尝试使用交替原则
点评作业总结
对照别人的点评来找出自己的差距，并且整理自己写点评时需要注意的地方。
I 点评
1.学习风的“观点+案例+总结”的I拆解法
2. 研究rainbow的“真正的问题-出现错误-检验方法-举例-发散”这个模板
3.风之弈语用两次历史著名战役来让我重视 “如何让团队一起出力-找出真正问题“（即就如何真正找出问题角度来激励团队）
4.收藏风之弈语的这段••••
5. 尝试may提到的学习方法“发现在切换比较复杂的多头任务时，如果仔细记录任务进展，下次切换回来时可以比较快地进入状态”。
A1 推荐
1.学习阿尤姐姐如何概括精简(从模仿开始)(循环学习)
2. 循环法用在考试上，你真的是太棒了，特别是英语上，学习你的循环英语学习法
A2推荐
1.收藏阿尤姐姐的这段话“对标注的真正问题之事，区分它属于生存层面还是快乐层面，了解问题本质，有助于自己分配精力和时间。生存层面的问题，一般是紧急重要的，需
要眼下集中力量去做，不能掉以轻心；快乐层面的问题，一般是不紧急重要的，需要着眼于长远循序渐进，贵在坚持”。
2.学习笑笑的循环便签读书法: 与“便签读书法”结合：在读致用类图书的时候，用“循环法”加“便签读书法”极好！我的做法是：
第一步：先通读全书，读不懂的地方直接跳过（这一点要秉承“便签读书法”的精神），将有价值的知识点标注出来并在那一页贴上指示贴（注意，并不标注“读不懂”的部分，
而是标注“有价值”的部分，因为读不懂的直接跳过了），一直读完全书，此时会发现整本书有若干贴了指示贴的地方；
第二步：进行第二遍的循环，这一遍只读贴了指示贴的部分，对标注出来的“有价值”的知识做“便签读书法”，但不能保证都能做出来，因为有些内容虽然有感觉但不一定会用
，将没有做出“便签读书法”的指示贴撕下来，直接跳过（因为不能“拆为己用”），第二遍循环完成后，整本书只有几个地方留下指示贴，并完成了便签读书法；
第三步：将这几个A2取出，与工作相关的贴在工位前，与生活相关的贴在冰箱上，开始执行！
3.学习风的”使用循环式学习法，把每周拆的片段进行重温”
A2应用整理
1. 梳理一周拆解知识（周结做）
2. 写使命宣言
3.学习第二类象限的知识
4. 梳理与妈妈互动这块的想法
5. 做开智学习计划
6.学习右脑的一些知识（主要是想学习冥想，禅绕画或者运动）
7. 挖掘关于交替原则的内容：如交替原则的依据是什么，如何真正做到用好这个原则等。
8. 入手关于禅绕画的书
9. 学习循环式学习方法，梳理“按部就班”的产生根源
能量贴
大家对我提的建议以及鼓励,都收录在这里
（PS：今天作业量太大，这周暂时不写，下周开始）
感谢环节
1.谢谢乔阳这周的带拆
2.谢谢rainbow给我送温暖“关于毕业论文的编排问题“，虽然最后还是我自己学习，但是那刻是我最需要的时候，窝心，谢谢
3.谢谢泡妈分享的禅绕画资料
Antonia Chang 2015-05-17 12:41:08
因为小组”回应“无法发图片，我把总结帖写在了日记里，链接如下：
http://www.douban.com/note/499597359/
（笑笑）
黑May在路上 2015-05-17 16:36:49
W29_D7
感谢乔阳带拆《学习要像加勒比海盗》，复习了一些学习方法。
一、本周学到的东西：
片段：真正的问题，交替原则，循环式学习
二、本周践行：
1. 通过自问发现自己的生存问题和快乐问题，制定行动计划
三、后续行动：
1. 执行行动计划，记录执行情况
2. 自我观察：留心哪些类型的任务之间的交替效率比较高并记录
风之弈语 2015-05-17 16:44:43
本周的拆书内容有三个主题，一个是真正的问题，一个是交替原则，一个是循环式学习，感觉这一周收获的知识量有点大，这一周收获的具体行为也非常可观，我想这可能是由于
这一周的知识点非常切合成人学习有关吧，而且特别的巧合，这几个段落居然都和自己最近在思考的几个问题、几个困惑密切相关，作者真是及时雨啊。
这次的学习最重要的是解决了近期苦恼的问题，最近自己发现读书又经常读了一部分就因为各种的原因读不完，长时间的放下了，虽然拆书学习法并不要求每个人对全文要点了如
指掌，但是读书读不完实在感觉不好，不仅对全书的关键一知半解，最主要的是读不完全书，拆书就会有局限性，如此浮躁下去，拆书家的目标岂不是成了天方夜潭？这个问题着
实困惑了我一段时间。
我自己找了很多理由，也找了不少问题，不过基本上是没有找准找清楚，所以对解决的办法就一直没有真正的搞明白，
不过，有群有朋友的时代就是好啊，经过和大家的聊天，经过交替原则和循环式学习的拆解，我渐渐发现，这可能是一个适应阶段，也是自己改变生活作息习惯后的一个必然阶段
，只要再找到一个有效的方法，问题可能并不可怕。现在，在连续的、奋力的、强迫性的魔鬼加练后，突然之间，我的心情，就象庄里的天气瞬间焕然一新一样，这个问题居然就
这么迅速的解决了。
因为，在品味自己的作业过程中，不知不觉中自己做了一个实验，昨天下午到今天早上，我读完了一本全新的书，一天读完一本书，这在以前真的是不敢相信的奇迹！
本周还有许多其他的小收获，但比起这个情况来，其他的就放到以后去说吧。
紫色夜幕 2015-05-17 18:42:18
这周的拆书的三个片段分别是：真正的问题、交替原则和循环式学习，非常感谢乔阳带来的精彩片断；也感谢科代表上周组织的群规讨论，让我可以在本周看到如此多的精彩答案 ；更感谢各位伙伴们的奉献。
以前自己拆解过问题是什么？这周的“真正的问题”，让我能更准确的抓住最重要的问题，只有这样的才有可能达到四两拨千斤的作用，让自己生活的更加充实和愉快；交替原则 和循环学习，可以提醒自己在学习的过程中去除“我执”，不断尝试，按照自己能接受的方式和方法去学习，适合自己的才是最好的。
未来实践：
1、真正的问题：评估自己当前的任务与时间安排，看时间带宽的分配上是否与自己的使命宣言相一致？是否关注到了自己的利益相关方？自己的生存和快乐有时候并不是自己单
纯一个人的，利益相关方也会起很重要的作用。
2、交替原则：不仅应该是每天的，也可以是一个固定的时间段，比如每周。我应该尝试在周末给自己更多的休闲的时间，去恢复身体的活力，合理的加入休闲时间，会给自己带
来更高的效率，正所谓磨刀不误砍柴工。
3、循环原则：除了绘画以外，还准备在读书上去尝试笑笑的循环法+便签读书法，看是否能收到更好的效果。
Lawrence 2015-05-17 18:53:58
W15_DAY7
【本周收获】
1,。判断一个问题是否真正重要，“生存”“快乐”是两个重要的评判标准。
2.自学的一个好方法是交替学习模块，如果是学习技术，阅读理论和实际操作。
学习疲惫时，不必浪费精力勉强自己学下去，把这当做一个切换到另一件事情上的信号。
3.循环式学习：学习知识不一定是按部就班遵循着一定顺序，安排更长的周期，没有必要事先就设定学习顺序或僵化地坚持这个顺序。
对我来说最重要的是暂时抛开自我评价并容忍问题的存在。
【本周实践】
1.针对工作的需要开始学习“文案创作”相关的知识
2.进行交替式学习训练
3.从每天一条主题微博开始回复写作训练。
银色羽毛 2015-05-17 23:20:14
R27D7
本周我带拆，挑选了三个主题：真正的问题、交替原则和循环式学习。
一、主题收获
1、真正的问题
我记得某次作业中@风之奕语 提到准确定义问题的重要性，我当时第一反应就是联想到了Day1这个片段了，因为书中作者给出了他如何判别真正问题的小窍门。
2、交替原则
看到伙伴们的拆书作业中写到交替原则暗含的前提：交替切换的任务即使看似不相关，但却是同为一个主目标。这个前提书中没有明写，伙伴们的智慧果然无穷，一下把交替原则
应用时的注意点给揪了出来。
3、循环式学习
正如书中所写，这个概念描述很简单，但是执行起来却不容易，这个方法还得再好好理解一番。
二、执行情况
本周A2部分其实我就针对了两件事情
1、罗列职业技能清单
技能清单部分，A4纸对折，左面写上自己具备技能，右面写上目标岗位所需技能，这个操作起来相对容易。
2、学习制作信息图
至于信息图，现在自己完全凭兴趣而开始，其实有些担心自己是否是3分钟热度，所以现在暂时按照每天半小时投入时间学习，目标是争取能完成一幅完整的作品出来。
路小葭Luca 2015-05-17 23:22:46
《学习要像加勒比海盗》拆书Week27总结帖
【本周知识点】
1、真正的问题
2、交替原则
3、循环式学习
【本周实践】
阅读金融常识书，利用交替原则纾解知识点压力，通过循环式学习方法设计下周阅读学习计划。
张颢腾 2015-05-17 23:27:00
一.本周收获
1.真正的问题
2.交替原则
3.循环式学习
二.执行情况
1.解决了拖延了很久的服务器迁移问题，直面真正的问题
2.整理了自己的阅读清单和代办清单，大幅度减少了自己的网络黑洞时间