《偷师学艺》拆书片段W47_DAY1
舞梦天边 2015-09-28 09:11:04
Day2 作业要求，请根据Day1大家的作业进行点评。
点评要点：
1）在I中，推荐你认为有鲜明读到的观点，讲出推荐理由，并@对方名字；
2）在A1中，推荐你认为有借鉴意义的具体案例，讲出推荐理由，并@对方名字；
3）在A2中，推荐你认为有借鉴意义的具体可操作方法，讲出推荐理由，并@对方名字。
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Day1 作业要求：
请根据以下片段，完成【拆书帮便签读书法】练习。
R——阅读原文片段
I——用自己的话重述原文片段
A1——描述自己的相关经验。最好是一个事例/一个故事/一个情境描述。
A2——以后我怎么应用。最好是一个在短时间内有一定预期效果、有具体场景和步骤的行动计划。
R 原文片段：
像个艺术家一样观察世界
每个艺术家都会被问到这样的问题：
“你如何捕捉你的创意，你的灵感来自何方？”
最诚实的艺术家会这样回答：“窃取来的。"
艺术家是如何看待这个世界的？
首先，你要找到你认为值得去“偷窃”的东西，然后就要继续下一步的工作。
所有事物的关键就是你要怎么做。
如果你是带着这样的态度来看待你生活的世界，那你就不用考虑什么是“好的”，什么是“坏的”——在你的眼中，只有值得窃取的和不值得窃取的创意之分。
所有的创意都等着你去获取。就算你现在没有发现那些值得你模仿的，可能在明天、下个月或者明年的什么时候你也会找到的。
水煮猴 2015-09-28 16:03:53
I部分
主题：像艺术家一样观察世界
目的：捕捉创意，抓住灵感
方法：招到值得偷窃的东西，然后继续下一步工作
建议：当你能够区分出值得偷窃的东西的时候，就不用考虑什么是好的什么是坏的，而变成了什么是值得窃取的什么是不值得的，这样可以最大程度的帮助我们去获取创意。
A1部分
之前在看涂鸦笔记的时候，里面说到了其实你可以通过特别简单的线条、正方形、三角形、圆形等，去勾勒出很多图案出来，闹钟、小人、船、房子等等。里面关于画东西的中心
思想和本文很类似，其实就是观察，当你用自己的心去观察这个东西的时候，把这个东西还原成最简单的图案，让这些图案去组成这个东西，就是最好的还原。和原文片段比较起
来的话，其实就是你去窃取这个物品最本质的形状就可以啦~
A2部分
学会观察生活中的各种小物品的线条，然后尝试用最简单的集中形状还原出来。
海红 2015-09-28 23:16:53
I:
Q：艺术家的创意源自哪里？
A：偷来的。先学习别人的创意。重要的是我要如何做？下一步行动是什么？
对艺术家而言，世界上的事物只有2种：值得学习和不值得学习。值得学的就学着用起来，不值得的扔掉，继续寻找下一个。
如何利用值得学的，如何应用，进而设计出自己的创意？且听下回分解。
A1：
今年妈妈玩去吧推出亲子游戏，我很开心，这是我一直想找的服务。
刚开始我几乎每天都要登录看新游戏，然后改编一下，回家带着米花玩，大部分情况下，米花都玩的很开心。现在我都不记得玩过啥了，但玩游戏的乐趣还在记忆中
。这几天带着米花和乐乐一起玩改编的乾坤大挪移-九宫格物品位置记忆游戏，也玩的很开心。
可惜都是在公众号里，每次登录很麻烦。
A2:
1.今晚在地铁看到这个广告照片：http://www.douban.com/photos/photo/2270822057/
包含餐馆名称，地址，电话，推荐菜和价格。最重要的是微信和优惠。
我想到的改进点有：1菜品显示折后价，2地址可以换成著名餐馆旁，比如花家怡园，或说明离地铁出口多少米。3我上大众点评搜了，没搜到，新开店一定要加入大众网站，提
供优惠。
朋友圈提到的有：主题不够突出，意大利字太大，折扣不够低。
这个广告的目的是让客户去吃饭。1.有什么好吃的可以吸引客户不远万里去吃？所以吃的是最重要的，而这个AD中的菜品太多，图片不够让人流口水。选一个最拿手的菜，拍
漂亮的照片，一半篇幅展示。2.去哪里吃？地址写了一大堆，还是没写太明白。不如直接画个简易地图说明位置。3折扣：折扣下面的“不含酒水”让人很讨厌，我最讨厌这类
广告里还写着“本店具有最终解释权”，这个一样让人讨厌。直接“8折”即可，其他字全部去掉。
特意去google了一个餐馆广告，看看人家的：http://www.douban.com/photos/photo/2270821698/#image. （原地址http://deliciousdesign.com/advertising-and-
packaging/restaurant-advertising/）
我的读书小窝 2015-09-29 00:05:38
2015.09.28 《偷师学艺》拆书片段W47_Day1
I 像个艺术家一样观察世界
（1）艺术家观察世界的方式：
首先，你要找到你认为值得去模仿的东西
然后就要继续下一步的工作（ 关键就是你要怎么做）
（2）这样观察世界的态度，会使人不用考虑什么是“好的”，什么是“坏的”因为此刻在你的眼中，只有值得模仿的和不值得模仿的创意之分。
即使现在还没有找到你想模仿的，只要你去做了，总有一天你是会找到的。
A1
“关键是此刻你要怎么做”，现在我面临一个选择“是复试明天的面试开始工作还是重新开始找其他的工作”，想要做出一个决定，关键是此刻我要怎么做，我做以下三件事
1.如果不去复试，列出原因
2.如果重新开始找其他工作，那么请确定选择什么职位，利用今天学到的职业知识
3.如果去复试，需要做具体的目标思考
梳理结果出来了：
不去复试的原因分析得到弊大于利，所以决定不去了
梳理职位过程中，在微信学习群提出了课程疑问，并得到了建议，所以坚持之前决定的全面梳理自己，包括前几次面试自己的表现和状态
A2
此刻，我已经完成了A1提到的行动，哈哈
舞梦天边 2015-09-29 07:55:13
I
善于发现生活中的创意，我们很多创意是从别人那里窃取而来。发现创意之后，关键是在于自己要拿这些创意做什么，怎么做。
带着欣赏的态度去看待自己生活的世界，你会发现自己有非常多创意值得自己去模仿的，从模仿开始进步。
A1
我一直认为自己是个没什么创意的人，从高中学美术开始，到大学学设计，到工作做设计方面，自己很多时候都无法设计一个让人惊叹的作品。甚至因为觉得自己没什么创意，所
以后来不需画画的时候，基本都放下了画画。
其实，相比于别人，我是有基本功的只是自己因为没自信，没坚持下来。
看了这个片段，我开始相信，其实每个人都可以非常有创意，关键是自己的见识，敢想，懂得如何想。
现在开始有了信心，需要一些做法来锻炼自己。
A2
1 收集创意。建立自己的创意库，细分类别。
2 通过网络，通过各种方式，去看别人的创意。
3 经常性去看，去分析这些创意，并分析好在哪里，不好在哪里。
4 让这一切成为习惯。
海燕SP 2015-09-29 09:20:26
[I]主题：像个艺术家一样观察世界
方式：“窃取”
步骤：1.锁定目标
2.继续下一步
关键：如何行动
态度：不考虑好事物“好坏”，只看创意“值不值得窃”
机遇：所有创意都在静待有缘人，下一个路口也许就相遇了。
[A1]看看我都“窃”了些什么宝贝：上次王姐给大家调鸡尾酒品尝，我回来后就会炮制柠檬可乐、柠檬朗姆酒等柠檬+系列；一个学长给我讲他怎么让酒馆老板请他喝东西，
然后我就“蹭饭成习”了；自接触拆书帮后，我的协会活动丰富多了（绝对没有侵犯产权的意思?）。。。虽然很多不是我首创，但经“窃”来发展，成长很快哒！！
[A2]还要继续发扬“窃取成风”的好作风，啦啦啦啦
熊赳赳爱学习 2015-09-29 11:15:45
I
S 需要创意的时候
C 不知道灵感在哪里？
Q 如何能捕捉自己的创意？
A 先找到自己可以模仿的东西，然后再开始下一步的工作。
A1
学习从模仿开始。
我无论是设计一个新的管理表格，还是设计某套流程，都会找到一个和我要做的事情，有一定相似度的优秀原型进行研究后，再开始自己的“设计”——这其实是一个对标的过程
。
A2
因为要做运营数据体现的工作，比较要求颜值的我，最近发现并报了阿文的图表课，先模仿其中的作业开始，也希望能做出其中很简约明了的图表。
紫色夜幕 2015-09-29 20:38:45
目的：像个艺术家一样观察世界。
方法：1、找到你值得去学习（或者说窃取）的，具有创意的东西。
2、然后去模仿，再模仿的过程中进一步了解其中的内涵。
3、在这个学习的过程中也许就会有新的创意出现。
A1部分：
看到这一段就想起了最近半年一直在学的禅绕画。其实我从小就不是一个会画画的人，所以一开始画的时候，自己也没抱太大的希望，只当是磨练自己的心性。因为不会，所以一 开始只能是选择最简单的图形进行模仿，在一天天的模仿过程中，慢慢找到了禅绕画的一些规律，比如很多看似非常眩目的图形，其实都是由简单图形构成的，只要掌握了基本画 法，就具有可能自己去组合；简单图形也有自己的画法，掌握了画法可以大大缩短绘图的时间。因为掌握了规律，所以画的时候也变得大胆起来，如果布局有误，就会去找另一个 图案来代替，而且毫无违和感。记得有一次画葫芦，结果肚子画的不够大，别人都说：这个梨画的真不错啊！也算是自己误打误撞得小创意吧！
A2部分：
前面也在说自己的文章写得很呆板，不够好。找一个文字比较好的人来进行模仿，在模仿的过程中，去摸索他的思路以及文章框架的构成等等，争取通过模仿到形成创意，变成自
己的风格。
紫色夜幕 2015-09-29 20:47:28
I部分：
@Storm Petrel；提到了创意都在等待有缘人，很有趣和有吸引力的说法。
@熊赳赳爱学习：SCQA简明扼要，一目了然。
A1部分：
@我的读书小窝：取舍的分析头头是道。让里面的下一步行动直接落地。
@Storm Petrel；改头换面就变成了自己的创意，真不错。
A2部分：
@海红：整个行动过程说明的完整、清晰，值得自己学习。
@熊赳赳爱学习：看了这个想起了秋叶PPT要求的高仿真，真的要做到一模一样也不是件容易的事情。
@舞梦天边 ：调理清晰，可执行性强。
我的读书小窝 2015-09-29 22:23:45
2015.09.29 《偷师学艺》拆书片段W47_Da2
I 推荐
1.@水煮猴 思路清晰，让我对这个片段的理解有了一个更清晰的理解：目的-方法-建议。
2.@舞梦天边 很喜欢你的这句：带着欣赏的态度去看待自己生活的世界，你会发现自己有非常多创意值得自己去模仿的，从模仿开始进步。很美的心态，哈哈。
3.@熊赳赳爱学习 SCQA利用的很好，佩服，再次的学以致用：模型学习
A1 推荐
1.@水煮猴 很喜欢你提的涂鸦笔记的一个思想：，当你用自己的心去观察这个东西的时候，把这个东西还原成最简单的图案，让这些图案去组成这个东西，就是最好的还原。
这个让我想画画但是却画不好的人，有种豁然开朗的感觉，感觉自己可以画好多之前不擅长的，棒棒哒
2.@Storm Petrel “窃取”的这么多这么有创意，好美好厉害，看着都快乐，哈哈
3.@熊赳赳爱学习 发现喽，以后学习逻辑，数据，表格之类的，先向你请教和学习，哈哈
4.@紫色夜幕 缠绕画的学习经验，也让我很受画画启发，也给了我大胆尝试的勇气，嘿嘿
A2 推荐
1.@海红 看到你在朋友圈发的图片，我看不出问题所以没给建议，不过你好棒嗷，还找出参考图，棒棒哒
2.@舞梦天边 期待你的创意作品，加油
舞梦天边 2015-09-30 06:57:58
推荐I
@水煮猴 简单明了，突出主题
@熊纠纠 SCQA的方式分类去理解，思维更清晰~
推荐A1
@水煮猴 喜欢你这个说法，把东西还原成最简单的图案。由繁入简的过程~
@Storm Petrel
你真的是个生活创意家，随处可窃取，然后创意！
@紫色夜幕 很励志的过程哦，学习了。
推荐A2
@海红 结论、论点、证明都有了，你的结论真的太好了！
@我的读书小窝 行动力杠杠哒
@熊纠纠 颜值要求高，绝对是正能量~
黑May在路上 2015-09-30 15:44:43
W47_D1
像个艺术家一样观察世界
【I】
像艺术家一样去捕捉创意和灵感
步骤：
1.找到你认为值得去“偷窃”的东西
2. 模仿
【A1】
我是个业余段子手，生活中值得我“窃取”的东西太多了：微博上的段子，朋友圈里的文章（尤其是标题），有趣的广告牌、图片，跟朋友在微信上的对话，生活中发生的趣事，
大自然中的一草一木......
窃取了这些素材后，下一步就是把这些素材加工成段子，大部分是模仿别人的手法，有的技巧模仿熟了，也就变成自己的了。
【A2】
1. 观察生活中还有哪些素材可以写进段子（貌似调侃学生的段子太少，得加强）
2. 尝试同一素材用不同手法去写（好比一菜多做），今天就把学生做了！
水煮猴 2015-09-30 15:51:09
I部分推荐
@我的读书小窝 是把原文做了一个层次上的剖析；
@Storm 分成了2个步骤；
@熊赳赳爱学习 从SCQA四个方面剖析；
A1部分推荐
@海红 偷了妈妈玩去吧里的游戏进行重组，变成了自己的游戏；
@我的读书小窝 把这个和选择去进行了关联；
@Storm 窃取了好的鸡尾酒调配方法；
@熊赳赳爱学习 提到的学习从模仿开始的理念；
A2部分推荐
@海红 直接拿地铁广告练手，并且还和其他的广告做对比，好赞啊！
@舞梦天边 建立差U你故意分类，好赞的想法啊！
黑May在路上 2015-09-30 17:06:44
W47_D2
【我喜欢的I】
海燕：简洁清晰
熊赳赳：喜欢你的SCQA，我也要练习
泡妈：解释了“然后”后面的动作，感觉比原文思路更清晰
【我喜欢的A1】
水煮猴：道出了简笔画的精华
海红：好有创意，米花真是个幸福的孩子
海燕：“盗窃”高手
熊赳赳：能这是把“模仿”完全拆为己用啦
泡妈：禅绕画求分享
【我喜欢的A2】
海红：改进点好切中要害啊！
舞梦天边：学习创意的步骤好清晰
【后续行动】
1. 练习用SCQA拆书
海燕SP 2015-09-30 19:02:20
【I】@海红.问答式解析就很有创意；
@舞梦天边 .带着欣赏的态度去画画~
【A1】@水煮猴.观察也是素描的要领，臣妾觉得好难╮(╯▽╰)╭
@舞梦天边.加油加油，还是加油！
@熊赳赳爱学习 .学习要从模仿开始，好对头撒。
@紫色夜幕.禅绕画，好高大上，求观摩。
【A2】@舞梦天边.计划已经这么明确了；
@黑May在路上.求饶过/(ㄒoㄒ)/~~
蔬果心 2015-09-30 22:44:06
I：
目標：捕捉靈感
步驟：1.找到值得去“竊取”的東西
注意點：不用考慮什麼是“好”和“壞”，只考慮值不值得竊取。
擴展：沒有好壞，這個“後現代”的概念已經深入方方面面，我覺得要謹慎這樣的觀點。當然在偷師學藝的這個事情上，確實首先要考慮的是值不值得。
A1：
文中“所有事的關鍵是你要怎麼做”的這句話很觸動我。相對來說，我很容易發現新事物新方法，但是我之前的觀察點都是“哇，原來還可以這樣”，然後常常以新鮮感結束。“
我要怎麼做“這樣的觀點不夠深入，想必腦袋的理論，動手實踐能力就較弱。
舉個例子，我看到有人可以上得了廳堂，下得了廚房的時候，自己並沒有想，如果我要成為那樣的人，那麼要做什麼。
A2:
1.自己在交流溝通上需要進一步努力，尤其是在公共場合，找到值得學習的人兩到三個
2.看到新鮮的東西，記錄下來，然後考慮值不值得學習
海红 2015-10-01 09:02:59
好东西要分享，谁是阿文？如何报课？我是学霸！
海红 2015-10-01 09:10:54
I部分推荐
@tt 不考虑好的、坏的。我就特别容易被自己第一印象的好的、不好的所限制。
@SP 机遇说的真好：所有创意都在静待有缘人，下一个路口也许就相遇了。
@熊 SCQA好简洁明了！
@泡妈 把下一步也解出来啦
A1部分推荐
@猴猴 用心观察，找到作品最本质的形状。涂鸦笔记真不错！
@tt 自我分析真不错，加油
@小红红 一起放下“我是个什么创意的人”的自我限定，改为“我可以非常有创意”
@SP 窃取成风，好多东西啊
@熊 对标，我问度娘，原来就是向着标杆直跑啊。学习啦。
@泡妈 自我接纳
@May 段子手来啦，可否每天群里来一个？
A2部分推荐
@小红红 建立创意库，以后需要啥就找你啦
@熊 我也想学习简约明了的图表
@泡妈 学习写文章，期待改进
@May 把学生做了，你是如何做到的！
心月狐 2015-10-01 09:59:21
W47~D1~第一贴
I部分:
偷窃，说的更通俗一些是我们平时所说的“学习”!这里只不过换了一种说法而已。
首先，你要找到你认为值得去“偷窃”的东西。问题来了，什么是值得的呢？乔布斯在斯坦福大学的演讲说:我跟着我的直觉和好奇心走，遇到的很多东西此后被证明是无价之宝
。最初Mac电脑漂亮的字体便是出自乔布斯在书法课上的设计，后来Windows也采用了这一主题。我们虽没有乔布斯的前瞻性，但可能在明天、下个月或者明年，你会找
到那些值得你去学习和模仿的、有价值的创意
然后，就是进行下一步的工作，所有事物的关键就是你要怎么做。上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。找到了值得去学习的东西，
做就是了，没有啥好坏之分!
A1部分:
上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。这里强调的是"做"。第一次听到这句话时，深以为然。有些事情，认为值得，做就是了，不
必想东想西。当初看了拆书帮介绍的一个ppt，感觉讲到的关于成人读书的三个困难，分析的很到位，决定买拆书帮的书瞧一瞧。书中介绍的方法不算复杂，容易操作，练习片
段的分析也很到位，所以决定加入豆瓣的拆书活动。入组两个多星期了，发现这条"贼船"还是很不错哒。嘿嘿。以后请大家多多点评奥~
A2部分:
关于“做"这一部分做的还不够好。审视一下自己生活，有很多值得去学习的东西，虽然制定了学习计划，但自己的惰性太大，很容易朝三暮四，不够坚持!下一步的重点是如何
做，怎么才能坚持下来
心月狐 2015-10-01 10:21:55
W47~D2~第二帖
I部分:
@舞梦天边 创意很多是从别人那里窃取而来的，关键是我们拿这些创意怎么办!!!豆瓣网是最具中国特色的网站，目前找不到国外的网站原型。豆瓣的产品思路受amazo
n推荐系统的启发，设计思想借鉴了flickr，但是看不出douban哪里像amazon和flickr，这就是学习和抄袭的区别
A1部分:
@Storm Petrel不错嘛，学习能力棒棒哒
银色羽毛 2015-10-04 22:34:54
R47D1
I:
目标：捕捉创意，获取灵感
方法："偷窃"
步骤：
1、锁定“偷窃”目标
2、区分值得窃取和不值得窃取的创意
3、等待可参考的目标出现
个人理解：
创意先从模仿开始，把自己的基础打牢，能把对方创意的精髓领悟到几分，在这个基础上加入自己的元素，衍生出新的东西。
A1:
小学学写作文的时候，刚开始自己词汇量很少，句子写出来也比较干瘪。那时老师教的方法是，背一些优秀作文例句，寻找一些感觉，模仿人家是怎么写的，慢慢就能把句子写的
有料一些。现在上了开智写作班，阳老教的方法仍然是模仿，只不过模仿的不是同龄人作品，而是像鲁迅、张爱玲这样顶级文学大师的作品。自己模仿大文豪的写法，对比与之差
距，才能看出自己写作的水平。不断的模仿，借鉴里面高超的手法和技艺，才能提高自己的写作水准。
A2:
马上又要参加编程班的课程。锁定“偷窃”目标：开课讲师大妈。准备一份清单，记录学习大妈的各种编程习惯，模仿他思考问题的方式，解决问题的方法.
阿尤 2015-10-05 07:15:53
I:
灵感来自哪里？
内在世界还是外部世界？
窃取是从外部世界获得灵感的一种有效的方法。
文明传承和人类繁衍一样，都是经过时代更迭考验的，而且文化传承更具备的特点就是迭代优化，你会发现它是加速度发展的，就像《三体》里面所说的“人类从狩猎时代到农业
时代，用了十几万地球年时间；从农业时代到工业时代用了几千地球年；而由工业时代到原子时代，只用了二百地球年；之后，仅用了几十个地球年，他们就进入了信息时代。这
个文明，具有可怕的加速进化能力！”在这个过程中，文明的创新和发展就是在在一次又一次从前人知识和经验基础上“窃取”的灵感推动的。
首先，我们需要去筛选那些值得“偷窃”的东西。
其次，我们要掌握如何去做。
在“窃取”创意这件事情行，实质上是始终存在、动态发展的，即使今天不值得你模仿的东西，在未来说不定会再次成为你模仿的对象。
A1：
孩子都是“窃取”高手，他们成长的过程中，不断地在观察世界，以张开的姿态全然接受外面赐予给他们的一切，而且他们在接纳吸收之后，会形成自己的思想和行为。我记得小
时候，我在不同意女儿做某事请，但又不想打击她积极性的时候，会说“你给我三个理由，如果妈妈认为不错，就可以考虑你的要求。”结果，在多次以后，女儿也学会了这套方
法来反制于我，这就是活生生的“窃取”哈。
A2：
公司架构重组，我的回报关系改变，以后要直接向北京老板汇报，心里还有些不适应。但是，我知道那位老板能力超强，所以改变也是一件好事情，我要秉承积极进取的心态，在
下一阶段的工作中又有更多优秀的伙伴同行，还有优秀的老板，也就意味着我可以“窃取”更多优秀的职场知识、技能和经验了。
蔬果心 2015-10-05 09:58:16
A1：@海燕，覺得你的立即動手能力很強，想你學習。@May，看到你的每天的段子，覺得你很有毅力 @阿尤，孩子的模仿力好強
A2：大家的A2都很棒，@熊，對於數據的圖標，我也很感興趣，阿文的圖標課是什麼啊？